به نقل از «مهر»

مدیران موفق باید دانش و مهارت خود را تقویت کنند

تاریخ انتشار: ۲۲ اسفند ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۹۳۸۲۸۱

به گزارش خبرنگار مهر، طالب محمدی پیش از ظهر سه شنبه در کارگاه آموزشی کوچینگ؛ از مدیریت تا رهبری اظهار کرد: مدیریت فی نفسه جذاب، منزلت‌آفرین، دوست داشتنی و تلاش برانگیز است و هر کسی احتمال دارد در مسیر زندگی خود در مقام مدیریت قرار گیرد.

وی با بیان اینکه مدیریت یک علم است و قابل آموزش، اکتساب و یادگیری است، افزود: برای اینکه مدیری خوب و موفق باشید باید دانش و مهارت‌های خود را به طور مرتب تقویت کنید.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی عنوان کرد: فلسفه وجودی هر سازمان قاعدتاً رسیدن به هدف است و اهداف سازمانی مادامی که فعالیت‌های مفید انجام نگیرد محقق نمی‌شود و فعالیت‌های مفید زمانی انجام می‌پذیرد که سازمان در راستای رشد و توسعه باشد که آن هم توسط نیروی کارآمد و حرفه‌ایی حاصل می‌شود که از آموزش مداوم بهره‌مند باشد.

رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان با اشاره به اینکه امروزه سازمان‌هایی پیشرو محسوب می‌شوند که به امر توسعه و آموزش نیروی انسانی تأکید و اهتمام دارند، گفت: هدف از آموزش نیروی انسانی افزایش کارایی نیروی انسانی از طریق پر کردن شکاف بین سازمان و کارکنان است.

آموزش و پرورش استثنایی تخصصی‌ترین و علمی ترین بخش تعلیم و تربیت

محمدی آموزش و پرورش استثنایی را متولی آموزش دانش‌آموزان با نیازهای ویژه عنوان کرد و افزود: آموزش و پرورش استثنایی تخصصی‌ترین و علمی ترین بخش آموزش و پرورش است که فعالیت در آن سواد تخصصی ومهارت‌های خاصی را می‌طلبد.

رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان با بیان اینکه قانون تشکیل سازمان آموزش و پرورش استثنایی به سال ۱۳۶۹ برمی‌گردد، اظهار کرد: آموزش و پرورش استثنایی علاوه بر ارائه خدمات آموزشی، پرورشی، تربیتی، حمایتی و توانبخشی به دانش آموزان با نیازهای ویژه در جهت پیشگیری از بروز ناتوانی‌های این طیف هم خدماتی ویژه تلاش می‌کند.

محمدی با اشاره به فعالیت ۵۴۰ نفر از عوامل اجرایی و آموزشی در مدارس با نیازهای ویژه استان گفت: ۷۷ مدرسه مستقل و ضمیمه استثنایی به حدود یک هزار و ۵۰۰ دانش آموز با نیاز ویژه خدمات آموزشی، پرورشی، حمایتی و توانبخشی ارائه می‌کنند.

۵۸۹ دانش آموز تحت آموزش تلفیقی فراگیر هستند

وی افزود: ۵۸۹ دانش آموز تحت آموزشی تلفیقی فراگیر (با بهره هوشی عادی) نیز در مدارس عادی و با بهره مندی از خدمات آموزشی، پرورشی، توانبخشی و حمایتی آموزش و پرورش استثنایی استان تحصیل می‌کنند.

رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان در ادامه گفت: ۲۰ مدیر مستقل، ۲۲ مدیر آموزگار و ۲ مدیر کلاس ضمیمه استثنایی همراه با ۲۰ مدیر مراکز جامع سنجش، آموزش، توانبخشی و مداخله بهنگام رشدی و تربیتی در آموزش و پرورش استثنایی استان فعالیت دارند.

وی تصریح کرد: آموزش و پرورش استثنایی مسئولیت توانبخشی تعلیم و تربیت کودکان و دانش آموزان استثنایی استان در ۱۰ طیف کم توان ذهنی، آسیب دیده بینایی، آسیب دیده شنوایی، اختلال جسمی حرکتی، اختلال هیجانی رفتاری، مشکلات ویژه یادگیری، چند معلولیتی، اختلال توجه (بیش فعالی)، آسیب گفتار و زبان و اتیسم را برعهده دارد.

کارگاه آموزشی مدیران آموزشی در نقش کوچ با رویکرد افزایش توانمندی‌های فردی و سازمانی ویژه مدیران آموزش و پرورش استثنایی استان برگزار شد.

کد خبر 6053197

منبع: مهر

کلیدواژه: طالب محمدی استان کردستان آموزش دانش آموزان بوشهر ماه مبارك رمضان اردوهای راهیان نور تبریز کرمانشاه ایلام راهیان نور 1402 انتخابات مجلس 1402 خطبه های نماز جمعه عکس استانها اردبیل طرح مسطورا مشهد سفر رئیس جمهور به خوزستان آموزش و پرورش استثنایی استان آموزش و پرورش

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۹۳۸۲۸۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

تقویت مدارس دولتی با اولویت مدارس دولتی مناطق حاشیه‌ای

سلمان محمدی، مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه در دیدار اعضای ستاد بزرگداشت مقام معلم در استان با نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه کرمانشاه، از تلاش برای اجرای مطلوب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان یکی از دغدغه‌های اصلی دستگاه تعلیم و تربیت در استان نام برد و گفت : پس از گلایه مقام معظم رهبری از اجرایی‌نشدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در مدارس، نقشه راه این سند تهیه شده و الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مشخص شده است.

 وی افزود: از مهر امسال ۵۰ درصد مدارس دولتی و ۵۰ درصد مدارس غیردولتی استان بر مبنای الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، کار تعلیم و تربیت دانش‌آموزان استان را آغاز خواهند کرد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با بیان اینکه کیفیت بخشی به مدارس دولتی یکی از مهمترین اولویت‌های مجموعه آموزش و پرورش در استان خواهد بود، گفت: در تلاشیم تا با کیفیت بخشی به مدارس برای تعلیم و تربیت بهتر دانش‌آموزان تلاش کرده و در عین توجه به جنبه‌های تربیتی، در راستای بالا بردن معدل دانش‌آموزان هم برنامه‌ریزی داشته باشیم.

وی سپس با اشاره به تشکیل قرارگاه عدالت آموزشی با هدف توزیع متوازن امکانات در همه مدارس، گفت: در تلاشیم تا مدارس دولتی مناطق حاشیه‌ای را تقویت کرده و از این طریق در جهت عدالت آموزشی گام برداریم.

محمدی با بیان اینکه باید دانش‌آموزانی تربیت کنیم که در عین داشتن امید و نشاط مجهز به خردورزی باشند، افزود: امسال اهتمام بیشتری برای تعلیم و تربیت دانش‌آموزان در تراز انقلاب اسلامی داریم.

وی اشاره‌ای هم به استخدامی‌های آموزش و پرورش در استان کرمانشاه داشت و گفت: سال گذشته قریب ۱۵۰۰ نفر پ یرفته شدند و امسال ۱۶۰۰ معلم از طریق آزمون استخدامی پذیرش خواهند شد که البته بگونه‌ای برنامه‌ریزی کرده‌ایم که در فرآیند گزینش افرادی جذب شوند که شانیت معلمی را داشته باشند.

وی با بیان اینکه استان کرمانشاه ۳۷۰ هزار دانش‌آموز دارد، گفت: ۲۶ هزار فرهنگی متولی امر تعلیم و تربیت دانش‌آموزان استان هستند .

باشگاه خبرنگاران جوان کرمانشاه کرمانشاه